SOLUCIONARIO DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN. 2BC

CUESTIONES: ELIGE 4, CADA UNA CALIFICA 1 PUNTO.

1. Las invasiones bárbaras. El reino visigodo: instituciones y cultura.

·                     ¿Quiénes eran los bárbaros?

·                     Los bárbaros en España: ¿Quiénes eran? ¿Dónde se instalaron?

·                     El reino visigodo de Toledo: ¿Por qué vienen? ¿Cuándo llegan? ¿El proceso unificador-territorialmente, religión y unificación legislativa-? Instituciones de gobierno del este reino, características culturales.

2. La crisis del siglo XI. Reinos taifas e imperios norteafricanos.

·                     ¿Qué son y por qué aparecen los reinos Taifas? Pon algún ejemplo.

·                     ¿Qué son los parias?

·                     Primeros Taifas y la conquista de Toledo.(1031-1090)

·                     Unificación almorávide y segundos Taifas (1090-1145): ¿quiénes eran los almorávides? ¿Por qué aparecen los segundos taifas?

·                     Unificación Almohade y Terceros Taifas (1146-1232): ¿Quiénes eran los almohades? La batalla de Las Navas de Tolosa y los Terceros Taifas desde 1212.

3. Crisis demográfica, económica y política en la Baja Edad Media.

·                     Profunda crisis demográfica, económica y política de los siglos XIV (Castilla) y XV (Aragón).

·                     CRISIS DEMOGRÁFICA: malas cosechas por mala climatología, escasez de alimentos, carestía y hambre: peste negra.

·                     CRISIS ECONÓMICA: crisis agrícola (despoblación, menos tierras en cultivo y escasa mano de obra por lo que las rentas de los propietarios descienden), en ganadería se promociona La Mesta, la artesanía sufre crisis por menor demanda, en cuanto al comercio: productos comerciales de Castilla y Cataluña y avances comerciales.

·                     CRISIS SOCIAL: se intensifica la explotación del campesinado, levantamientos sociales (guerras Irmandiñas, Payeses de Remensa, conflictos urbanos-Biga y Busca-, pogromos).

·                     CRISIS POLÍTICA: pugna entre los monarcas y grupos privilegiados por la hegemonía política, conflictos: Castilla (guerra entre Pedro I y Enrique de Trastámara, conflictos en los reinados de     Juan II y Enrique IV, guerra entre Juana la Beltraneja e Isabel), Aragón ( Juan II: guerra entre el rey y nobles, Biga-Busca).

4. Gobierno y administración de América.

·                     En España (Castilla): Casa de Contratación y Consejo de Indias. (funciones).

·                     En América (funciones): Gobernaciones, Audiencias, Virreinatos, Encomiendas, Estancias, Juicios de residencia.

5. La crisis de 1640.

·                     Enorme esfuerzo militar de la monarquía por las continuas guerras europeas y Castilla estaba agotada en capitales y hombres.

·                     Conde-Duque de Olivares promueve la "Unión de Armas" y por ello se produce esta crisis de 1640.

·                     Desarrollo:

1. CATALUÑA: las instituciones catalanas no aceptan la "Unión de Armas", "Corpus Christi de 1640" o "Corpus de la Sangre": los campesinos en Barcelona asesinan al virrey y expulsan a las autoridades, la Generalitat (Pau Claris) se pone al frente de la rebelión y se ponen bajo soberanía de Francia, los franceses se enfrentan a los castellanos, pero estos reconquistan más tarde el Principado y Barcelona cae en 1652, paz de los Pirineos-1659- se pierde el Rosellón y la Cerdaña.

2. PORTUGAL: causas: rebelión catalana, falta de ayuda castellana a los ataques holandeses al Imperio portugués en Asia, castellanos en el gobierno de Portugal, rebelión en torno a la casa de Braganza y apoyo de Francia e Inglaterra. Independencia de Portugal.

OTROS LEVANTAMIENTOS SEPARATISTAS: Andalucía, Aragón y Nápoles

6. Reformas en la organización del Estado. La monarquía centralista.

·                     Los Borbones convierten a la monarquía en fuerte, centralista y unificada.

·                     Por ello, introducen cambios en la estructura del Estado: 1. Decretos de Nueva Planta (se mantienen los fueros en el País Vasco y Navarra). 2. Nuevo modelo administrativo territorial: territorio dividido en provincias o intendencias, capitanes generales, audiencias, ayuntamientos-corregidor, alcalde mayor y síndicos personeros del común-. 3.  Reforma de la administración central-Consejo de Castilla, Secretarías de Despacho, Junta Suprema de Estado-. 4. Política regalista: patronato regio y Concordato de 1753, control de la Inquisición y expulsión de los jesuitas. 5. Reforma de la Hacienda: impuesto único e igualitario en todos los territorios de la monarquía (catastro, equivalente, única contribución o talla) + catastro de Ensenada en Castilla y la unificación monetaria

• Los Borbones convierten a la monarquía en fuerte, centralista y unificada.
• Por ello, introducen cambios en la estructura del Estado: 1. Decretos de Nueva Planta (se mantienen los fueros en el País Vasco y Navarra). 2. Nuevo modelo administrativo territorial: territorio dividido en provincias o intendencias, capitanes generales, audiencias, ayuntamientos-corregidor, alcalde mayor y síndicos personeros del común-. 3.  Reforma de la administración central-Consejo de Castilla, Secretarías de Despacho, Junta Suprema de Estado-. 4. Política regalista: patronato regio y Concordato de 1753, control de la Inquisición y expulsión de los jesuitas. 5. Reforma de la Hacienda: impuesto único e igualitario en todos los territorios de la monarquía (catastro, equivalente, única contribución o talla) + catastro de Ensenada en Castilla y la unificación monetaria

FUENTE HISTÓRICA: PUNTUACIÓN (1,5 PUNTOS).

 7. COMENTA LA IMAGEN SIGUIENTE:

 Nos encontramos ante una gráfica de barras, que representa el valor en millones de reales, la moneda de aquel entonces, las desamortizaciones (definimos desamortizaciones) eclesiásticas y civiles que se producen en España entre 1836 y 1867; observamos una máxima de las eclesiásticas en 1836-coincidiendo con la de Mendizábal- y una máxima en 1867 de bienes civiles y una considerable de estos mismos bienes en 1855, coincidiendo con la de Madoz, aunque esta última continuó hasta 1900.

 A continuación hablamos de las desamortizaciones en España, durante el siglo XIX, deteniéndonos en las estudiadas de Mendizábal y Madoz y hablando también de las consecuencias de ellas.

8. TEMA: EL RÉGIMEN DE LA RESTAURACIÓN. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA. LA OPOSICIÓN AL SISTEMA.

n       ¿Qué es la Restauración?

n       CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA POLÍTICO:

•        Buen entendimiento entre el rey y las Cortes y por eso:

1. Constitución de 1876.
2. Alternancia de partidos :y el rey interpretando el estado de opinión pública facilita tal alternancia, porque el sistema de elección estaba corrupto.
3. Partidos que entran en alternancia: “Los Partidos legales” y debían respetar las libertades individuales y el orden social, serían moderados o conservadores dirigidos por Cánovas y constitucionalistas o liberales de Sagasta (fusionista).

Problemas inmediatos a los que se enfrenta el régimen: acabar con la guerra carlista (toma de Estella, Alfonso XII en Pamplona, Carlos (VII) pasa a Francia), finalizar la Guerra de Cuba (medidas de Martínez Campos llevan a la paz de Zanjón: autonomismo, que las familias con intereses en la Isla, impiden y llevan al independentismo de José Martí), pacificación interior (por el sistema político inspirado en el británico y en la existencia de la monarquía y las Cortes, instituciones representativas depositarias de la soberanía y la tradición histórica, con la Constitución de 1876).

5. El sistema se fundamenta en el pragmatismo, transigencia, compromiso y constitución histórica que legitima la organización del país.

6. La Constitución de 1876: potestad de hacer las leyes residía en las Cortes con el rey, modelo de Estado centralizado y unitario, sistema parlamentario bicameral (Congreso-electivo- y Senado-vitalicio- y elección por corporaciones o mayores propietarios), tolerancia religiosa pero la religión católica es la del Estado (confesionalidad).

n       Turno de partidos de notables cuya organización coincidía con la parlamentaria, no tenía estructura, ni base electoral, son la unión de grupos liberales anteriores, y bajo criterios del rey gobernaban uno u otro (desde 1874 el de Cánovas y desde 1881 el de Sagasta).

n       El sistema bipartidista tuvo dos males que lo deformaban: el caciquismo y el fraude electoral.

n       Aumenta el poder civil respetando la organización militar (figura del rey-soldado).

n       El rey participa en la campaña bélica contra el carlismo y visita Cataluña, Levante, Baleares y Andalucía para atraerse simpatías, mientras Cánovas va construyendo el sistema monárquico, no obstante, el rey sufrirá algún atentado como el de la calle Mayor de Madrid (oct. 1878).

n       La muerte de su primera esposa Mª de las Mercedes hace que se case nuevamente con Mª Cristina de Habsburgo.

n       Se aprueban leyes como la de la abolición de la esclavitud, la que regula el derecho de reunión, ley de Prensa…, se fomenta el uso del ferrocarril (por ej. se inaugura la estación del Norte de Madrid), se crea la Comisión de Reformas Sociales.

n       La constituían los partidos y grupos que habían quedado al margen del sistema:

1. REPUBLICANOS: desplazados tras el golpe de Pavía, y exiliados (Salmerón, Ruiz Zorrilla), alternaron entre la vía revolucionaria con apoyo militar y la vía electoral a la que acudían unidos.

2. CARLISTAS: exiliados tras ser derrotados en la Guerra. Se mantuvieron divididos entre la vía militar, el retraimiento y la participación electoral.

3. EL MOVIMIENTO OBRERO: disolución de la I Internacional en 1874, se mantienen los anarquistas de estructura federal, en 1879 se funda el PSOE (socialistas marxistas de Madrid-Pablo Iglesias- y de Barcelona), existen atentados anarquistas, ej.- Angiolillo asesina al propio Cánovas.

9. COMENTA EL TEXTO SIGUIENTE, SEGÚN LOS APARTADOS QUE SE ESPECIFICAN:

MANIFIESTO DE LOS PERSAS

"Artículo 1. Era costumbre en los antiguos persas pasar cinco días en anarquía después del fallecimiento de su rey, a fin de que la experiencia de los asesinatos, robos y otras desgracias les obligase a ser más fieles a su sucesor. Para serlo España a V. M. no necesitaba igual ensayo en los seis años de su cautividad, del número de los españoles que se complacen al ver restituido a V. M. al trono de sus mayores, son los que finnan esta reverente exposición con el carácter de representantes de España; mas como en ausencia de V M. se ha mudado el sistema que regía al momento de verificarse aquélla, y nos hallamos al frente de la nación en un Congreso que decreta lo contrario de lo que sentimos y de lo que nuestras provincias desean, creemos un deber manifestar nuestros votos y circunstancias que los hacen estériles, con la concisión que permita la complicada historia de seis años de revolución.

[...] Artículo 134. La monarquía absoluta es una obra de la razón y de la inteligencia; está subordinada a la ley divina, a la justicia y a las reglas fundamentales del Estado; fue establecida por derecho de conquista o por la sumisión voluntaria de los primeros hombres que eligieron sus reyes. Así que el soberano absoluto no tiene facultad de usar sin razón de su autoridad” [...].

9.a)  Resume con brevedad y concisión el contenido del texto.

 Se trata del artículo 1 y parte del 134 del Manifiesto de los Persas ( fue un documento suscrito el 12 de abril de 1814 en Madrid por 69 diputados, por el que se solicitaba a Fernando VII el retorno al Antiguo Régimen y la abolición de la legislación de las Cortes de Cádiz, cuando el rey regresaba del exilio).

En el artículo 1 se refiere a la parte histórica de la monarquía como orden y vuelta a la normalidad de una parte de los representantes de España que en ausencia del rey han cambiado de sistema político.

El artículo 134 se ensalza la monarquía absoluta.

9.b). Señala y explica las ideas fundamentales del texto.

Se divide en dos artículos en el Primero, se menciona los 6 días de anarquía que tenían los persas tras la muerte del soberano, se dice que esto no es necesario en España, para ser fiel a su soberano, y se dice que hay representantes de los españoles que se hallaban al frente de la nación en un Congreso que decretó lo contrario que sentían, y cambiaron el sistema político, también es lo contrario de lo que sienten “las provincias”, hablan de lo mal de la complicada historia de los seis años de revolución anteriores.

 El artículo 134 se ensalza la monarquía absoluta y se establece como la más razonable y legítima.

9.c). Responda a la siguiente cuestión:

“El reinado de Fernando VII (1814-1823)”

•      Las Cortes pasan de Cádiz a Madrid y no reconocen el Tratado de Valençay.

•      Fernando VII no quería una monarquía constitucional y con ayuda de los diputados absolutistas publica: “el Manifiesto de los Persas”.

•       Fernando VII llega a España el 22 de marzo de 1814 y el 4 de mayo disuelve las Cortes y restablece la monarquía absoluta: primer golpe de Estado (ayuda de los generales Elío y Eguía.

•       Fases del reinado: Sexenio Absolutista, Trienio Liberal y Década Ominosa o Absolutista.

•       Problemas: crisis postbélica, problemas financieros, descontento de militares y guerra en América.

•       El rey se apoya en la camarilla (amigos y confidentes en ocasiones corruptos) para tomar decisiones, es un gobierno en la sombra.

•      Se abolieron las reformas de Cádiz, se vuelve al absolutismo, a los Consejos, se suprimen libertades y se persigue a los liberales y afrancesados.

•   Déficit de la Real Hacienda por: la Guerra, impago de impuestos y fin del comercio americano.

•       Los liberales tratan de provocar la caída del absolutismo, con publicación de periódicos y manifiestos y mediante pronunciamientos: 1815: Díaz Porlier, 1817: Lacy y el que triunfa, el de Riego en Cabezas de San Juan (Cádiz) en 1820.

• Se proclama la libertad de imprenta, reunión política, la Constitución de 1812 y se convocan elecciones a Cortes.

•     España ejemplo de liberalismo para Portugal, Nápoles y Piamonte (Revolución de 1820).

•      Los liberales se dividen en moderados (Cortes en 2 cámaras, reducir el censo, líderes son: Martínez de la Rosa y Argüelles, gobiernan casi todo el Trienio) y exaltados (aplicación radical de la Constitución de 1812, líder: Romero Alpuente).

•    Reformas económicas: reducción del diezmo a la mitad, desamortización de los bienes eclesiásticos, se prohíbe la importación de cereales, se contratan créditos en el extranjero, se suprime el feudalismo y el mayorazgo, reforma fiscal (conseguir dinero para el Estado mediante préstamos, impuestos y desamortizaciones eclesiásticas: impopularidad.

•    Conspiraciones Absolutistas: contaban con el apoyo del rey, de parte de la Iglesia y de campesinos descontentos.

   Guerrillas en Burgos, Cataluña, País Vasco, Aragón y Levante.

   Hay pronunciamientos: destaca el del 7 de julio de 1822 por la Guardia Real, que fracasa, pero el exaltado Evaristo San Miguel se hace con el poder y se produce una ruptura entre los liberales y el rey, y este se plantea la intervención extranjera: Congreso de Verona de la Santa Alianza: “Los Cien Mil Hijos de San Luis” (Duque de Angulema), el gobierno y el rey huyen de Madrid y van a Cádiz; avance francés-ordenanza de Andújar- (evitar la represión absolutista española).

•     El rey primero perdona a los liberales, pero la presencia del duque de Angulema hace que se retracte y comienza la represión.

   PEDRO LÓPEZ ARNEDO (PROFESOR DE HIES).

SOLUCIONARIO DEL EXAMEN DE LA EVALUACIÓN SEGUNDA. 2BB (curso 2013-14)

Cuestiones:

1. Pueblos Prerromanos. Colonizaciones históricas: fenicios, griegos y cartagineses.

·                     ¿Quiénes eran los pueblos prerromanos?

·                     Habla de la localización geográfica, ejemplos de pueblos, características políticas, económicas y culturales de: los Tartessos, Íberos, Celtíberos y Celtas.

·                     ¿Qué son las colonizaciones históricas?

·                     Explica la localización temporal y geográfica de las colonizaciones históricas (fenicios, griegos y cartagineses), causas de las colonizaciones, ¿cómo se llevan a cabo?, colonizas que fundan, formas culturales y económicas que introducen.

2. La organización económica y social de Al-Andalus.

·                     A) ECONOMÍA: ¿Cuáles han sido los cambios en agricultura, ganadería, minería, manufacturas y comercio?

·                     B) SOCIEDAD: desarrollo de la ciudad andalusí y pirámide social.

3. Principales etapas de la Reconquista.

·                     ¿Qué es la Reconquista?

·                     ETAPAS: 1. Siglo VIII al X: De Covadonga al reino de León. Tímida expansión.

                          2. Siglo XI y 1ª mitad del siglo XII: se sobrepasa el Sistema Central, y se llega a Toledo

                              Invasión almorávide y avances cristianos.

                          3. Fines siglo XII y principios del siglo XIII: llegada de los almohades, batalla de Las 

                             Navas de Tolosa (1212).

                          4. Siglo XIII y sucesivos hasta 1492: Fernando III el Santo de Castilla y la ocupación del 

                              valle del Guadalquivir; Jaime I el Conquistador toma Valencia y Baleares. La Península 

                              Ibérica y los 5 reinos. Siglo XV: toma del reino nazarí de Granada.

4. Unión dinástica: integración de las Coronas de Castilla y de Aragón.

·                     1469, matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón.

·                     Guerra Civil entre Isabel y Juana, la Beltraneja.

·                     1479, Fernando es coronado rey de Aragón. Y se unen los dos reinos más poderosos de la Península bajo la corona de los Reyes Católicos.

·                     1492, toma de Granada, con Portugal(unión matrimonial).

·                     ¿Como se unen en la misma monarquía ambas coronas?

·                     ¿Cómo se completa la unificación peninsular-por territorios-?

5. La monarquía hispánica de Felipe II. La unidad ibérica.

·                     ¿Quién era Felipe II y territorios que componían su monarquía?

·                     Felipe II y Madrid.

·                     Los problemas internos de su reinado: muerte del príncipe heredero Carlos (1568), Antonio Pérez y las sublevaciones moriscas de las Alpujarras. Matrimonios de Felipe II.

·                     Cuestiones externas: la unidad religiosa, incursiones berberiscas y turcas (batalla de Lepanto), Italia (enfrentamientos contra Francia: Cauteau-Cambresis (1559), la Armada Invencible y las Provincias Unidas.

·                     Unidad Ibérica: Portugal, muerte de Sebastián I (batalla de Alcazalquivir, cortes de Tomar), compromisos del rey en Portugal, consecuencias: Consejo de Portugal, supresión de aduanas y "el imperio donde nunca se ponía el sol".

6. La Guerra de Sucesión y el Sistema de Utrecht.

A) LA GUERRA DE SUCESIÓN:

·                     Felipe de Anjou sucesor de Carlos II (Felipe V de Borbón).

·                     Bandos que apoyan a uno y otro candidato: Felipe de Anjou y el archiduque Carlos de Habsburgo.

·                     Guerra Civil y Europea: Guerra de Sucesión.

·                     Batallas ganadas por Felipe V en España: Almansa, Briguega y Villaviciosa.

·                     1711: el archiduque Carlos heredó la corona austríaca e Inglaterra y Holanda dejan de apoyarlo.

B) SISTEMA DE UTRECHT (1713):

·                     Tratado del fin de la Guerra de Sucesión: Tratado de Utrecht (Felipe V rey de España y renuncia a la corona francesa, Países Bajos españoles+ Nápoles y Cerdeña pasan a Austria, Saboya se anexiona Sicilia, Inglaterra obtuvo: Gibraltar, Menorca+ navío de permiso y el asiento de negros.

·                     Supone la hegemonía británica

7. TEMA: EL REINADO DE AMADEO I Y LA PRIMERA REPÚBLICA.

EL REINADO DE AMADEO I DE SABOYA
(1871-1873)

n       Escasos apoyos sociales, ni de la nobleza, alta burguesía y alto clero+la oposición de republicanos y carlistas+ asesinato de Prim (su valedor)+inestabilidad política (7 gobiernos en 2 años).

n       Surgen 2 partidos de las elecciones de 1871: partido Constitucionalista (conservadores-revolucionarios, liderados por Sagasta) y el partido Radical (Progresistas en torno a Ruiz Zorrilla), se alternan en el poder.

n       Se declara la Tercera Guerra Carlista (se proclama un Estado con capital en Estella, Serrano los derrota en Oroquieta).

n       En el verano de 1871, el rey viaja por el Este de España para conseguir popularidad (fracaso) y los partidos amadeístas se dividen, los reyes sufren un atentado en la calle Arenal (Madrid), salen ilesos.

n       Enfrentamientos entre amadeístas, problemas en la Guerra de Cuba, oposición de carlistas y republicanos, conflicto con el arma de artillería por el nombramiento del capitán general de Cataluña (enfrentamiento entre el rey y Ruiz Zorrilla), Amadeo I abdica en febrero de 1873.

LA REPÚBLICA DE 1873 (I)

n       Reunión conjunta del Congreso y el Senado y se proclama la República.

n       Primer gobierno republicano-radical de Estanislao Figueras: grupo minoritario, de escaso apoyo popular y sin experiencia de gobierno.

  - Composición del gobierno: republicanos y otros que pretenden cierta continuidad: fracaso. Remodelación del gobierno con republicanos federalistas.

  - Se mantiene la Constitución de 1869 y elecciones a Cortes Constituyentes: ganan los federales pero con gran abstención y oposición o boicot de radicales, carlistas y alfonsinos.

n       Cortes Constituyentes (junio): se proclama la República Federal y Pi i Margall presidente del gobierno: se prepara un proyecto de Constitución (descentralización, 17 Estados además de Cuba y Puerto Rico (Filipinas en el futuro): el poder legislativo: 2 cámaras renovables cada dos años, libertades individuales y separación Iglesia-Estado.

n       Movimiento insurreccional cantonalista en la costa mediterránea y Andalucía, Cartagena, Alcoy, Sevilla, Cádiz, Murcia, Alicante, Valencia…

   en Madrid se forma el Comité de Salud Pública de Barcia y la República Independiente de Cartagena: represión y cae Pi i Margall.

n       Salmerón, nuevo presidente del gobierno: giro conservador y va triunfando frente al cantonalismo y dimite por no firmar sentencias de muerte.

n       Le sustituye Emilio Castelar: gobierna por Decreto sin garantías constitucionales-más conservador-, se potencia el papel del ejército por las Guerras de Cuba y carlista.

LA REPÚBLICA DE 1874 O DUCAL:

n       3 de enero de 1874 el general Pavía entra en las Cortes con las tropas y cede el poder al general Serrano (duque de la Torre).

n       Gobierno con representación de diversos grupos políticos: disuelve las Cortes Constituyentes y publica “el manifiesto de integridad de la patria”, disuelve la I Internacional y vence a cantonalistas (Cartagena) y a carlistas. Política enérgica.

n       Diciembre: golpe de estado de Sagunto del general Martínez Campos, a favor del príncipe Alfonso (hijo de Isabel II), adelantándose a los planes de Cánovas del Castillo. Cánovas, hace que el príncipe publique “el Manifiesto de Sandhurst” (monarquía hereditaria y constitucional), el 31 de enero de 1875 se proclama rey, con el título de Alfonso XII, se inicia la Restauración.

8. COMENTA EL TEXTO SIGUIENTE, SEGÚN LOS APARTADOS QUE SE ESPECIFICAN:

“[…] En las fábricas situadas en las cercanías de Manresa la duración del jornal es cuando menos de 14 horas. Los tejedores de cintas de seda y algodón trabajando el mismo número de horas por día no pueden ganar más que SEIS reales. Tiempo atrás pidieron que se les aumentara un real diario. Algunos fabricantes dijeron que la demanda era justa; otros por lo contrario replicaron que primero paralizarían los trabajos antes que conceder el aumento.

 En otra fábrica del pueblo de Navarcles, habiendo obligado a una infeliz joven a que limpiase una máquina mientras estaba funcionando, se vio de pronto enredada entre el aparato, del cual no pudo salir ya sino descalabrada y con un muslo fracturado.

[…] En las cercanías de Vich se ha reducido a prisión a tres directores de asociaciones obreras. Se ignora también el motivo…”

                  

                  “El Eco de la Clase Obrera”, Madrid 19 de agosto de 1855.

8.a)  Resume con brevedad y concisión el contenido del texto.

Nos cuenta el texto la vida en las fábricas de los obreros textiles en Barcelona y su comarca y la actitud de los patronos con respecto a las peticiones de mejora salarial del proletariado. El texto es una parte de un artículo de un periódico obrero: “El Eco de la Clase Obrera” que se publicaba en Madrid a mediados del siglo XIX.

8.b). Señala y explica las ideas fundamentales del texto.

Primero señala la situación de los obreros de las cercanías de Manresa, nos habla de la duración de su jornada, del salario “tejedores de seda y algodón”, la actitud de los empresarios ante la petición de los obreros de subida de los salarios, unos los aceptan y otros amenazan con parar la actividad de la fábrica.

A continuación se nos relata el suceso de otro pueblo textil “Navarcles” pueblo próximo a Manresa en Barcelona, con una empleada que se le obligó a limpiar una máquina mientras funcionaba, y se accidentó.

 Finalmente nos habla el artículo de la prisión que sufren tres directores de asociaciones obreras (que pretenden mejorar la vida del obrero industrial).

8.c). Responda a la siguiente cuestión (puntuación: 3 puntos):

Génesis y desarrollo del movimiento obrero en España.

o     Definición: es la actividad social y política encaminada a mejorar la situación de los trabajadores.

o     Hasta 1860 : sindicalismo mutualista de montepíos, cofradías etc.

o     1839 se reglamentan las asociaciones de ayuda mutua y en Barcelona aparece la Asociación Mutua de Obreros de la Industria Algodonera.

o     1854: Se forma la I Federación de Sindicatos: “Unión de Clases” y la primera huelga, para impedir la introducción de telares mecánicos (antes se habían quemado telares en la fábrica Bonaplata de Barcelona).

o     Partidos políticos que apoyan a los obreros: Progresista, Demócrata y Republicano.

o     Motines de jornaleros (Morón y El Arahal).

o     1869: se introduce el anarquismo en Barcelona, Madrid y Valencia (AIT) y en 1870 nace la Federación Regional Española (anarquista).

o     Desde 1870, clandestinidad del obrerismo hasta 1887 que se aprueba la Ley de Asociaciones y los socialistas se deciden a participar en el sistema político, se crea el PSOE bajo la dirección de Pablo Iglesias y la UGT, con influencia en Madrid, Levante, Castilla y Norte de España.

o     En Barcelona impera el anarcosindicalismo y el obrerismo cristiano.

o     En 1874 se ilegaliza el anarquismo y se radicaliza: “propaganda por el hecho” (terrorismo).

o     1881 aparece la Federación de Trabajadores de la Región Española (FTRE), que pretendía la revolución anarquista.

o     En el campo llega esta forma de actuación (anarquista) y grupos de jornaleros queman cosechas y amenazan a los propietarios (“mano negra” en Andalucía Occidental).

o     A finales del siglo XIX hay una cadena de atentados sangrientos de origen anarquista: contra empresarios textiles en Barcelona, bombas (contra Alfonso XII o el Liceo) aumenta el número de afiliados a los sindicatos.

A principios del siglo XX, el Estado se preocupa por la cuestión social y se aprueban leyes de accidentes de trabajo, protección de mujeres y niños, descanso dominical, de huelga, de seguros sociales y regulación de la jornada.

o     1917: crisis política y huelga general de UGT y CNT para forzar al gobierno para que acabase con la monarquía, y comienza a gestarse el Partido Comunista ante la Revolución Rusa.

o     De 1918 a 1921 existe una oleada de movilización obrera por la fuerte subida de precios y los trabajadores querían que subiesen también los salarios, los protagonistas fueron UGT y CNT y las zonas implicadas: Cataluña y Andalucía, Madrid, Vizcaya y Asturias.

o     En Andalucía se da el llamado “Trienio Bolchevique” (huelgas generales, ocupación de fincas y quema de cosechas).

o     En Barcelona: conflicto de La Canadiense, violencia de CNT: pistolerismo: asesinato de Eduardo Dato-pte. del gobierno-, enfrentamientos entre pistoleros anarquistas y de los sindicatos libres derechistas.

FUENTE HISTÓRICA:

9. COMENTA EL MAPA SIGUIENTE:

  Nos encontramos ante un mapa histórico que refleja hechos destacados en la época de Fernando VII, entre 1814 y 1830, se recogen los pronunciamientos absolutistas Fernández de Córdoba en Madrid en 1822) y los pronunciamientos liberales (Riego en Cabezas de San Juan 1820), también se recoge la ruta seguida por los “Cien Mil Hijos de San Luis” ejército francés que manda la Santa Alianza tras el congreso de Verona, al mando del duque de Angulema.

En cuánto al contexto debemos hablar:

 Reinado de Fernando VII: El sexenio absolutista (mencionar los pronunciamientos liberales), el trienio liberal (cómo comienza-Riego- y cómo termina- “Cien Mil Hijos de San Luis”- pronunciamientos absolutistas) y mencionar o caracterizar el comienzo ce la década ominosa o década absolutista.

      PEDRO LOPEZ ARNEDO (PROFESOR DE HIES)